Human的博客

记我遇到的一次“新闻学魅力时刻”

“实事求是”不应该只是口号，更应该成为我们具备的品质

————题记

你对于某个问题没有调查，就停止你对于某个问题的发言权。

————《毛泽东选集》第一卷109页——《反对本本主义》

这个事情，发生于我所在的高中————高碑店一中（时任校长：杨永恩），就是2025年年初河北省被 央 视 通报的那个 违规补课 的高中

如下图，是一张关于团关系的截图，有人考入了 北京理工大学的徐特立学院

但是，这个地方在我省的录取分数为671分

上图截图自百度高考和河北省教育考试院的2025年河北省本科批平行志愿投档情况统计

but，根据喜报，高碑店一中物理方向的最高分是670，比671小啊

这很明显，有些矛盾，具体原因看到最后

学校真是在宣传上下了功夫，含糊其辞的功夫。还请我们这些个成绩还行的学生到学校去去宣传，让说我们自己是“低进高出”，说明什么？说明一中生源外流（why？），所以说才拼命的去宣传。

我当时中考的时候是539,满分600，考了满分的89.8%。高考考了750分的87.2%，可真是“低进高出”

杨校真不愧是教英语的校长，英语水平一流，数学······

 

以下为原文章

 

高中有什么你知道的内幕？

好吧，我承认这个标题有知乎的风格

本文作于高考出分之后，

警告，如有雷同，纯属巧合

大家好，我是H，本故事的主人公，物化地考生。

这是个发生在高考之后的事情。

出分了，654分于我而言，正常发挥，不算超常。但是，我们学校的喜报迟迟未发。“难道说考得不好？”我想。

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过了几天，喜报发出，物理方向最高670。我叹了口气，差距还是存在的。不过很快有个和我关系不错的老师给我发信息，如下记录

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可谓是：好消息，喜报出啦；坏消息，不是本省的分

之后向班主任求证，也得到了肯定的答复。这时我才想起，我们学校的通告上，确实和有的学校不同，并未写明个人姓名。

好吧，把一个非本省的成绩写出来的做法不免让人费解。当然，不可否认，即使是借读，也是本校的教育成果。可是，就连考的卷子都不同，可比性是否存在恐怕还有待商榷。更关键是，这个成绩甚至都不包含于本省的一分一档统计中（也就是说招生与录取都不归本省管）。有人说，可以对比省排名呀，但是，由于省份之间总体教育水平与资源的不同，这一对比标准说服力也打了折扣。

对于作为学校的这种张冠李戴，模糊事实的做法，……。仅在此发发牢骚